2026年度

週末に関東地方の梅雨入りが発表されました。からっとした「五月晴れ」の心地よさは格別ですが、しとしとと降る「五月雨」にもまた、深い風情が感じられます。ゆううつな雨の日も、梅雨の晴れ間も、言葉の響きひとつで特別な１日のように思えてきます。盛夏を迎えるまでの期間、生徒たちにもこの趣深い季節の移り変わりを、豊かに堪能してもらいたいです。

１年家庭　製作の基礎基本　基礎縫い
手先の得意・不得意よりも大切なのは、「最後まであきらめずに、根気よく取り組むこと」です。基礎縫いの実習は、技術を学ぶだけでなく、自分の力でやり遂げる「強い心」を育てる絶好のチャンスです。

１年理科　単元テスト
「単元テスト　２回目　頑張ろう」という力強いメッセージが黒板に書かれていました。テストに向けて勉強することはもちろん大切ですが、本当に実力がつくのは「結果が返ってきたあとの振り返り」です。

椎の木英語　Lesson2　Part2
今日の例文は「I'm sleepy because I ate lunch.」でした。ふと、「I」って誰のことだろうと思いました。ただいま５時間目。妙に共感できる例文でした。

２年技術　セパレートトーチ
授業とは少し離れますが、先生を見つめる生徒たちの目が、どこか嬉しそうで期待に満ちている、そんな印象を受けました。「次はどんなおもしろい話が飛び出すか？」と、先生のギャグを待っているかのような、笑顔あふれる温かい授業でした。

２年数学　いろいろな連立方程式を解いてみよう
今日も集中している姿がありました。ノートにびっしりと計算過程を書き込み、粘り強く答えを導き出す姿からは、２年生としての頼もしさを感じます。

３年体育　バスケットボール
３つの班に分かれてのバスケットボールでした。ミニゲームでは、お互いの位置を素早く確認し合いながら、無駄のないパス回しを展開。心も体も、心地よい汗を流した時間となりました。

３年国語　『私』
三崎亜記さんの『私』の音読を聞いていました。いつもこの話を読むと、データ管理が恐ろしく思えてしまいます。「自分を自分だと証明するものは何か？」みなさんなら、どうやって自分を証明しますか？

放課後は、生物部の生徒たちがサツマイモの畑を作っていました。植えたのは「ベニアズマ」だそうです。どうすればいい芋になるのか、研究していくようです。秋の収穫が楽しみです。

テントウムシを発見！